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教育部長潘文忠表示，眼看小校一間間不見，影響偏鄉學子的受教權益，教育部訂定的「偏遠地區學校教育發展條例」草案，將協助小校健全教學人力，且能避免被整併校。潘文忠：『(原音)避免裁併校這部分，也針對偏遠學校未滿50人採混齡編班，那麼老師編制是按照生師比來配比，這個就會比較務實的避免地方政府為了節省財政，可能很快的就把學校做了裁整併，這種基本上是一個在維護學生受教權益裡面重要的措施。』

教育部臺東縣太麻里鄉優惠房貸 表示，這項草案待行政院通過後，將送交立法院審議，若能在本會期通過，就能在106學年度上路。

教育部部務會報今天(30高雄市那瑪夏區二胎房貸 日)通過「偏遠地區學校教育發展條例」草案，教育部長潘文忠表示，期盼草案能趕緊在立法院審議通過，讓偏鄉學子的受教權益獲得保障。

草案也規劃，接受公費生分發到偏遠地區學校，或因相關學校辦高雄市杉林區債務整合諮詢 理的教師甄選所初聘的專任教師，都要服務滿6年以上才能申請介聘。另外，潘文忠指出，為使偏鄉生能就近入學，不屏東縣新園鄉汽車借款 用再「翻山越嶺」，草案也明定，在一定範圍內沒有小學且交通不便的村里或部落，若學齡兒童達10人以上，必須設立國民小學分校或分班；未滿10人的地方則要協助安排住宿、交通或教學場所。

教育部研擬的「偏遠地區學校教育發展條例」草案，從地理位置及交通情形對偏遠學校做出明確定義，初估全國符合偏遠地區定義的學校約有600間。

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